Los delegados de educación de las provincias jesuitas de toda Europa (JECSE) se reunieron para su reunión anual en Old Abbey de Drongen, Bélgica (del 28 de noviembre al 1 de diciembre).

Franck Janin sj, como presidente del JCEP, abrió la reunión y expresó su agradecimiento al Comité Directivo por todo su trabajo, especialmente durante el período interino en el que se estaba realizando la búsqueda del sucesor de MT Michel. También le dio la bienvenida a Ilse Dekker y le agradeció por su generosidad y voluntad de servir como la nueva directora de JECSE.

Trabajo en Red: Una nueva forma de proceder

El tema de nuestra reunión fue la importancia del trabajo en red como una nueva forma de proceder. Ilse introdujo el tema alentándonos como una red jesuita a permanecer fieles a nuestra narrativa holística y humanista, mientras que el paradigma prevaleciente en nuestro mundo actual ve a la educación como "capacitación para la empleabilidad" y está inculcando los valores del individualismo y la competitividad. Nuestra visión jesuita, que educa para la compasión y la solidaridad, nos invita a trabajar juntos como compañeros y compañeras.

Daniel Villanueva sj, director general de Entreculturas y coordinador de la iniciativa Jesuit Network, habló con nosotros sobre la dinámica del trabajo en red, no como un objetivo en sí mismo, sino como un medio para crear una cultura de colaboración y fortalecer nuestras iniciativas comunes. Explicó que las recientes Congregaciones generales adoptaron formalmente la creación de redes como la nueva forma de proceder para la Compañía de Jesús. Se reconoció que algunos problemas simplemente no se pueden resolver solos, sino que requieren un enfoque interconectado. Y como educadores, siempre debemos recordar que nuestras comunidades escolares brindan una oportunidad maravillosa para darles a los estudiantes y padres un sentido de pertenencia y una conciencia más profunda de nuestra interconexión.

Exploramos cómo podríamos, como un grupo de delegados de las diferentes Provincias (a través de JECSE) y del Sector de Educación que se vincula con los otros sectores jesuitas, expandir las posibilidades de nuestra red. Para ayudarnos a avanzar en esta dinámica, Dani examinó el estilo de liderazgo que esto requiere, dentro de nuestras comunidades en todos los niveles; coordinar el esfuerzo humano creativo, desarrollar relaciones en lugar de autoridad, confianza y el interés de la comunidad en lugar de eficiencia.

Finalmente, reflexionamos sobre las fortalezas y necesidades en nuestras diferentes Provincias, y pudimos determinar una serie de áreas en las que podríamos colaborar de manera fructífera. Se formaron tres grupos de tareas específicas sobre los temas de Formación, Ciudadanía global y Protección.

Proteger: una prioridad

La protección de niños, niñas y adultos vulnerables en nuestras escuelas es ahora una de nuestras principales prioridades. En la reunión dedicamos atención especial y enfocada a este tema.

Antonio Allende sj, Delegado de Educación de España, hizo un resumen de las declaraciones de la Compañía y la Iglesia; habló sobre los pecados del pasado, la historia de abuso y el encubrimiento por parte de las autoridades de la Iglesia. Él habló acerca de cómo el abuso de poder es a menudo la causa raíz y solo al abordar la cultura más profunda podemos evitar la posibilidad de que esto se repita.

Brian Flannery, Delegado de Educación de Irlanda, dio una sincera reseña de la experiencia irlandesa con todas sus dolorosas consecuencias para las víctimas y sus familias. También habló sobre la necesidad de ver Protección en el contexto más amplio del bienestar de los niños y cómo deberían expandirse las nociones tradicionales de abuso para incluir conceptos de abuso emocional y negligencia. Estas son realidades para cada escuela y deben abordarse de manera deliberada, regular y coherente.

Filipe Martin sj, quien guió el proceso de redacción del manual sobre protección infantil para la Provincia Portuguesa, habló sobre la importancia de su metodología de colaboración y mencionó su enfoque positivo: reforzar las buenas prácticas y prevenir el abuso, pero no para evitar la cercanía y el afecto o creando un clima sospechoso. El modelo portugués fue visto como un excelente ejemplo de buenas prácticas.

Conclusión

Por supuesto, dentro de JECSE continuaremos compartiendo las mejores prácticas sobre la "interioridad en el contexto escolar". En este sentido, Franciso Cuartero sj, coordinador pastoral del equipo español, realizó una hermosa presentación sobre su "Programa de Líneas de Fuerza", animando temas ignacianos esenciales durante un ciclo de 6 años.

Jose Mesa sj, secretario de Educación Jesuita, nos recordó los hitos de los últimos XNUMX años y el trabajo realizado desde la última conferencia mundial en Río (XNUMX). También destacó el maravilloso apoyo brindado por el P. General y la necesidad de que las regiones se unan para apoyar a la comunidad mundial online, Educate Magis.

En conclusión, podemos decir que la reunión fue un gran éxito. Como delegados, salimos de la reunión sintiendo que ahora hay un liderazgo enfocado y comprometido, una clara prioridad para el futuro y una serie de grupos de trabajo que trabajan sobre cómo progresar en estas líneas y en la misión general de la Compañía.

Escrito por Ilse Dekker

(Fuente: Jesuitas en Europa)